予定表は、細かいほど使いやすい?

子どもが、本やボールの絵のシールを予定表に置いて一日の過ごし方を考えている色鉛筆イラスト。

教材を見くらべるコラム

予定表は、細かいほど使いやすい?

午前・午後・夜、今日一日、時間割。計画の立て方に合わせて、3種類の無料PDFを選べます。

学年・系統と、教材のめあてを見る

掲載教材が扱う内容です。復習・関連する活動も区別して示しています。

2年|算数・量と測定スキル:時刻と時間の活用(関連)めあて:予定と使える時間を対応させる予定表自体は学年共通の道具

絵の枝を選ぶと、教材と見どころが開きます。

3つの教材(無料配布PDF)を掲載しています。

計画は「守れたか」だけで終わらせない。

先の見通し使ってからの見直し

一日の長さは同じでも、使いやすい区切り方は変わります。書き込む細かさを選び、無理があれば直せる道具として見比べられます。

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大まかに見渡す

午前・午後・夜の1週間 — 1教材

午前・午後・夜で考える

時間帯で、一週間を見渡す

午前・午後・夜の三つに分けて書く形式です。細かな時刻より、時間帯ごとの見通しを立てたい場合に選べます。

見ておきたいところ
予定を詰め込む前に、決まっている用事と空き時間が見えるか。
ここからつながる学び
一週間の予定の見通しへ。

一日に絞る

今日の予定を1枚に — 1教材

今日の1日を考える

今日の予定に絞って考える

一日分を一枚にまとめる形式です。まず今日の過ごし方から考えたい場合に選べます。

見ておきたいところ
やることと、使える時間が釣り合っているか。
ここからつながる学び
一日の計画と見直しへ。

時刻で考える

時間割の形で整理 — 1教材

時間割で考える

何時に何をするかを整理する

時間割のように予定を区切る形式です。時刻と活動を対応させて考えたい場合に選べます。

見ておきたいところ
始める時刻だけでなく、かかる時間や休む時間も見えているか。
ここからつながる学び
時刻と時間を使う計画へ。

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